物理学是一门自然科学。也许这就是为什么她在学校课程中受到如此多的关注。学生经常面临以焦耳为单位的问题。这是完全可以预料的，因为物理学的不同分支可能包括这个量。但是，如果您尝试稍微了解一下该主题，那么一切都会立即到位。你在哪里可以找到以焦耳为单位的东西？答案并不简单，但可以理解。
一切从简单的公式A=FS开始。一篇试卷在熟悉物理的第一个月后，就可能陷入这样的依赖。如果您立即了解什么是什么，那么您可以开始完全成功地了解科学。 F - 施加在身体上的所有作用力的总和，它影响身体位置的变化。它以牛顿为单位。力以焦耳为单位的判断是错误的。 S 是身体经过的路径。在 SI 单位中，它用米表示。因此，1 J=1 N1 m。也就是说，事实上，我们从物理的角度找到了工作。而且不管是谁在什么情况下犯下的。
此外，作为一项规则，在八年级学习热过程。这里介绍了许多新概念。基本公式：Q=cm(t1-t2)。这里又出现了一个问题，即在这种关系中以焦耳衡量的是什么。顺便说一下，我们注意到出现了一些奇怪的变量 c。事实上，这就是物质的比热容。应该注意的是，这通常是一个长期测量的常数值。其尺寸：J/（公斤摄氏度）。从这里很容易看出，值得将该值乘以质量和某个温度，然后得到焦耳。那是字母Q。它是在它们中测量的。值得一提的是，实际上热量就是能量。例如，在内燃机中，首先分配 Q，然后以一定的效率传递到 A=FS。在此基础上，原则上可以参考一些7-8年级的奥数题。
要了解以焦耳为单位测量的另一个重要部分是“电”。当然，在更全球的框架中，它的名称略有不同，但这样的名称也适合学校解释。很多人都知道白炽灯的原理是什么。热能从何而来？是的，电流会起作用，可以使用公式 A=IITt 计算。这里t是时间，I是电流，R是电阻。这里的功也是用焦耳来衡量的。
不得不说力学，其中所考虑的数量有相当大的应用。经常在学校任务有能量守恒定律的含义。因此，这种能量以焦耳为单位。该定律制定的主要含义是身体在运动、热过程和其他物理过程中具有某种能量。例如，如果一块木块滑过表面并停止，这并不意味着它正在失去能量。它只是发挥摩擦力。
所以你学会了以焦耳为单位的东西。如您所见，此特性用于许多完全不同的物理学分支。但是，如果你明白了本质，那就容易多了。