分词结尾：拼写

怎么写：在去污剂后面，不用清洁剂，用漂白膏？如果设置缺失的结尾有问题，那么你需要研究这个话题。

分词和形容词结尾-一种拼写

虽然分词词尾的拼写是最容易出问题的拼写之一，但是它的选择规则却很简单--和形容词词尾的拼写一样：

形容词的词尾和所有同意的词性都应该对照问题进行检查。在词尾可能有元音-o，-s 在词干之后到一个硬辅音，-e，-以及在软和咝咝声的辅音之后。例如：靠近（什么？）高围栏；用蓝色铅笔写（什么？），被睡猫摸（什么？）。

注意！您不能用问题检查主格的形容词形式和约定的词性。

所以，分词和形容词的词尾写法是一样的。虽然不只是他们，所有约定的词性的结尾都是这样写的，回答问题：哪一个？谁的？

分词格结尾

通过减少分词应用此规则。

结束分词的阳性和中性的单数
会生。 p.	什么？	免洗去污剂
与格p.	去什么？	去清洁剂、去污剂溶液
原告。 p.	什么？什么？	锯片清洁剂、染色液
创建。 p.	用什么？	用洗涤剂、染色液
优惠p.	关于什么？	关于清洁剂、去污剂

女性分词单数结尾。号码
会生。 p.	什么？	无美白膏
与格p.	去什么？	去美白膏
原告。 p.	什么？	锯美白膏
创建。 p.	用什么？	有美白膏
优惠p.	关于什么？	关于美白膏

以集合形式结束分词。号码
会生。 p.	什么？	无消毒剂
与格p.	去什么？	去消毒剂
原告。 p.	什么？	锯消毒剂
创建。 p.	用什么？	有消毒剂
优惠p.	关于什么？	关于消毒剂

练习1

既然知道分词结尾怎么写，规则清楚了，就可以进入实战部分了。现在，我们只关注短语，因为在句子中你需要能够找到分词所指的主要词。填写分词结尾中缺少的元音：

1. 在色彩斑斓的……草坪上。
2. 落叶。



3. 关于飞行……飞蛾。
4. 拿走的玩具
5. 给坐着的……宝贝。
6. 伙计们，讲述……关于这次旅行的事情。
7. 从不安……蜂巢。
8. 为自由而战的人们。
9. 从碟子里，被……一只小猫撞倒了。
10. 溅起浪花

问题从主词放到圣礼上

为了在分词的结尾正确写元音，你需要正确地提出问题。要提出问题，您需要找到具有行动者或物体经历另一个物体的动作的意思的主要词。

活动物品	受另一个对象影响的对象
猫（他做了什么？）跳了起来 （什么？）跳跃	从杯子里（你用它做了什么？）翻倒了 （什么？）翻车

因此，您得到以下结果：

从杯子里，被……猫掀翻……跳到桌子上，牛奶洒了。

分词的词尾只能被主词提出的问题所识别。

练习2

短语中哪个词是主词，哪个词是从属词？

1. 学生作文
2. 木工锯板
3. 在通往公园的小路上
4. 我们种的花
5. 在老师检查的笔记本上。
6. 在岸边溅起的浪花上。
7. 在村里建的房子里。
8. 前花园涂成绿色
9. 在从平台起飞的直升机上。
10. 飞机后面飞过森林。

练习3

让我们通过在以下句子中插入缺失的词尾来计算分词的格词尾的拼写：

1. 窗外是长满灌木的河边



2. 我们转向河边，雨中泛滥。
3. 人们记住了在战争中献出生命的英雄的名字。这些英雄生活在杂草丛生的树木的沙沙声中……战壕。
4. 1940年4月，“彼得罗巴甫洛夫斯克”号战列舰下沉与日军中队作战。
5. 图书管理员为男孩挑选了一些书籍，对……感兴趣。空格.
6. 我们期待已久的黎明……被恶劣的天气所掩盖。
7. 我们从安东·帕夫洛维奇·契诃夫创办的图书馆借书。
8. 用心，只针对邪恶和毁灭，不去拥抱这个世界的所有美好。



9. 大雨我们很满意，成功了……钉住了尘土，却没有成功……弄成泥。
10. 没有什么比和平更甜蜜的了，买……诚实的工作。
11. 第二天我们要与民兵会面，朝我们走来。
12. 阳台上洒下的绿光让所有人的脸都变得苍白。

练习4

做这个任务，需要打开句子中的括号：

1. 房间里（昏昏欲睡，冰冷的）寂静中，只听到一只孤蝇单调的嗡嗡声。
2. 猎人透过灌木丛看（若隐若现）巨熊的身影。
3. （淹没在黑暗中）森林上方出现了异常的寂静。
4. 春天的阳光欢快地看着（灰色石头铺成的）街道。
5. 在（微弱的）月光下，我可以辨认出远处草原上马的轮廓。

练习5

在正文中找到分词，从主词向他们提问，并检查其词尾的拼写。

清晨，乳白色的雾气给茂密的森林蒙上了一层无法穿透的面纱。但它并没有在午餐时间消散，而是变成了沉重的灰色云层，覆盖了地平线上的一切。恰巧冬天匆匆而过，夏天匆匆而过，十月上旬下雪。湿薄片覆盖了尚未落叶的树木。在雪的重压下，小树几乎弯到了地面，还盖着蓬松的毯子。

实践任务解答

1

1. 在杂色（什么？）草坪上。
2. 落下的（什么？）树叶。
3. 关于飞蛾（什么？）。
4. 拿走的（什么？）玩具。
5. 给坐着的（给什么？）宝贝。
6. 伙计们（谁？）谈论旅行。
7. 来自被打扰的（什么？）蜂巢。
8. 人民（什么？）为自由而战。
9. 来自一个碟子（哪个？），被一只小猫掀翻了。
10. 泼（什么？）挥手。

2

短语中哪个词是主词，哪个词是从属词？

1. 学生写的作文（他对他做了什么？-受苦）。
2. Sawn（你用它做了什么？-苦难）木匠板。
3. 根据领导（她在做什么？-实际）到公园小路。



4. 我们种的花（他们做了什么？-受苦）。
5. 在老师检查的（他们做了什么？）笔记本上。
6. 在岸边溅起的（她在做什么？-真实的）海浪。
7. 在村里建的房子里（怎么办？-受苦）。
8. 在前花园涂上绿色油漆（它做了什么？-痛苦）。
9. 直升机从平台起飞（他在做什么？-动作）。
10. 在一架飞机后面飞过（他在做什么？-真实的）在森林上空。

3

1. 窗口显示河岸长满灌木（什么？）。
2. 我们转向河边，（什么？）在雨中泛滥。
3. 人们记住在战争中献出生命的英雄（什么？）的名字。这些英雄生活在（什么？）杂草丛生的沟渠上方的树木沙沙声中。
4. 1940年4月，本应与日军中队交战的彼得罗巴甫洛夫斯克号战列舰沉没
5. 图书管理员为一个对太空感兴趣的男孩（什么？）挑选书籍。
6. 我们（什么？）期待已久的一天的开始被恶劣的天气所掩盖。
7. 我们从安东·帕夫洛维奇·契诃夫创立的图书馆（什么？）借书。
8. 一个只针对邪恶和破坏的心（什么？），它无法涵盖这个世界的所有美丽。
9. 一场大雨让我们很开心，（什么？）来得及打扫灰尘，却来不及带泥。
10. 没有什么比和平更甜蜜（什么？）老实人买的。
11. 第二天我们要与民兵会面，（什么？）向我们推进。
12. 洒在阳台上的绿光（什么？）让所有人的脸都变得苍白。

4

1. 房间里昏昏欲睡，冰冷的寂静中，只听得见一只孤蝇单调的嗡嗡声。
2. 猎人透过灌木丛凝视着一只巨大的熊的身影。
3. 黑暗的森林笼罩着不寻常的寂静。
4. 春日快乐的望着灰色石头铺成的街道
5. 在微弱的月光下，我可以辨认出远处草原上马的轮廓。

5

清晨，乳白色的雾气给茂密的森林蒙上了一层无法穿透的面纱。但它并没有在午餐时间消散，而是变成了沉重的灰色云（什么？），覆盖了地平线上的一切。碰巧冬天匆匆赶去即将离去的（什么？）夏天，10月初下雪。湿薄片覆盖了尚未离开叶子的树木（什么？）。在雪的重压下，小树几乎弯到了地面（什么？），还盖着蓬松的毯子。

动词和分词

有时人们会将动词与分词混淆，因为这些词类之间的联系非常密切--分词是由动词构成的：

• 成熟的醋栗-成熟的醋栗。
• 狗叫--狗叫。
• 男孩站着-男孩站着
• 采蘑菇-采蘑菇
• 已播种的田地--已播种的田地。
• 讲了一个故事-故事讲述。
• 冰已经融化--融化的冰。
• 探索的区域-探索的区域
• 东西散落的东西。
• 让孩子快乐--快乐的孩子。
• 窗户亮了 - 窗户亮了。
• 沉睡的海洋就是沉睡的海洋
• 杂草丛生的路径 - 杂草丛生的路径。
• 写的字 - 写的字。
• 立竿-立竿。
• 波浪正在起泡--起泡的波浪。

• 物体在移动--移动的物体。
• 鸟儿被打扰了--被打扰的鸟儿。
• 人民在战斗--战斗的人民。
• 芦苇摇曳--摇曳的芦苇。
• 挖了一条沟--挖了一条沟。

但是很容易区分--动词和分词的词尾完全不同。动词词尾取决于语气和时态。

在现在和将来的指示语气中，动词的人称和数变化：

	单号	请。号码
1脸	我读懂了	我们阅读，我们看到
2脸	你看懂了	你看懂了
3脸	他读，他看到	他们阅读，他们看到

过去时动词的指示性语气按性别和数字改变：

	单号
阳刚	他阅读，看到了
女性化	她读过，看到过
中性性别	读过，看到过
复数	他们阅读，他们看到

分词与约定的词性有相同的词尾，取决于主要词的性、数和大小写。俄语中没有人称分词结尾。